MenteInPace, Caritas diocesana di Cuneo e ASL CN1
INVITANO
giovedì 10 dicembre 2015, h. 17,30
Salone Caritas via A. Rossi 28, Cuneo
alla presentazione dei risultati del Progetto
“Lavorare si può”
Realizzato da MenteInPace in collaborazione con DiAPsi, AslCn1, Enaip, Caritas Diocesana,
Cooperativa Proposta 80, ACLI, ARCI, Comitati dei Quartieri Donatello e Gramsci
con il contributo della FONDAZIONE CRC
Dal mese di ottobre 2014 a dicembre 2015 sette persone in cura presso il Servizio di
Salute Mentale di Cuneo hanno seguito differenti percorsi di inserimento lavorativo
con “borsa lavoro”.
Saranno prese in considerazione le varie esperienze, con i risultati positivi e le difficoltà.
Questo sito è iniziato
il 02-06-2014
TOTALE
VISITE: 108.382
MEDIA
GIORNALIERA
VISITE
negli ultimi 30 giorni: 118
Dati aggiornati
al 17-09-2021
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PROGETTO
"COSA SI FA DI BELLO?"
anni 2020-2021
PROGETTO
"ANCORA INSIEME" Relazione finale
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GUARDA LE NOVITA' della
CASA DEL QUARTIERE DONATELLO
http://www.casadelquartieredonatello.it
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Michele Zappella
BAMBINI CON L’ETICHETTA
Dislessici, autistici e iperattivi: cattive diagnosi ed esclusione
Feltrinelli
Una nuova emarginazione, basata su diagnosi erronee di disabilità trasformate in etichette di “diversità” irrecuperabile, è in pieno sviluppo nel nostro paese e coinvolge un numero crescente di bambini e ragazzi. Si riferiscono ad abilità considerate oggi importanti anche in una prospettiva lavorativa, come leggere bene e relazionarsi agli altri adeguatamente. Spesso, infatti, ritardi di lettura vengono confusi con sintomi di dislessia, oppure si certifica l’autismo mentre si è di fronte a difficoltà del linguaggio, depressioni, mutismo selettivo, o persino transitorie timidezze. Come può avvenire tutto ciò? E con quali conseguenze? Cosa ha portato all’esplosione di diagnosi, spesso senza fondamento, negli ultimi anni? Come liberare i bambini da etichette che compromettono l’intera loro esistenza e quella delle loro famiglie? A queste e a molte altre domande risponde Michele Zappella. La ricca casistica e la profonda esperienza clinica e di ricerca dell’autore chiamano in causa la scuola, gli operatori professionali e le politiche di “sostegno” alla diversità. Zappella invita i genitori e gli educatori ad aprire gli occhi e a non cedere al fascino (in)discreto dell’etichetta, e i professionisti a mantenere aggiornata la cultura specialistica, sperimentando nuove modalità di approccio ai bambini che ne stimolino fantasia e creatività. Gli effetti possono essere sorprendenti!
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UNA BLOGGER IN CUCINA
Federica Giuliani, Gelso nella vita e nel web, la cucina nel DNA e tante cose da raccontare, tra una ricetta e l’altra! Nella mia cucina convivono ordine, precisione e il caos della creatività, citazioni classiche e poeti maledetti, accostamenti insoliti e ricette base, racconti vicini e lontani, dal mito alla leggenda, a volte tristi, a volte dal finale lieto, innaffiati di buon vino e buoni propositi.
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