ESSERE CREATIVI PER RACCONTARE E RICORDARE (Mario Silvestro)

 

6/4/2020 13:20

DA silvemario@libero.it

A   menteinpace@libero.it   

 

Buongiorno,

penso, come avevamo detto alcuni giorni fa, che la proposta di Paco di raccogliere materiale di varia provenienza relativo a questo particolare e difficile periodo, la sua pubblicazione ora sul sito di MIP e poi, selezionato, sotto forma di e-book o cartacea, sia una buona idea.

Potrebbe essere utile chiedere ad alcune persone un loro contributo, come era stato fatto per "Qualcuno ci saprà ascoltare?".

Anche l'idea di Andrea di contattare/intervistare telefonicamente persone seguite dal servizio, oltre ad essere utile per il contatto che stabilisce, potrebbe contribuire alla raccolta di contributi significativi.

Ma il libro proposto da Beatrice rimane un bel progetto. Certo si è dimostrato difficile da realizzare così come abbiamo provato: il lavoro collettivo rende molto più complessa l'impresa. 

Peraltro i due lavori non sono in contrapposizione, se Ivana ha una qualche idea in proposito, se pensa di poterci lavorare, magari in collaborazione con qualcuno, può farlo: se riuscisse a mettere giù un "canovaccio" del romanzo questo potrebbe poi essere arricchito dai contributi di altri. 

Buona giornata

 

Mario Silvestro

Presidente di MenteInPace, Cuneo

 

Chi volesse inviare scritti, pensieri, poesie che rappresentino i propri vissuti in questo periodo può scrivere a menteinpace@libero.it indicando le proprie generalità ed il luogo di residenza (se non si gradisce che il proprio nome sia visibile specificare).

Gianfranco Conforti

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 Claudio Giunta

«Ma se io volessi diventare una fascista intelligente?»

L'educazione civica, la scuola, l'Italia

Rizzoli, 2021

 

Agile, ironico, allo stesso tempo equilibrato e tagliente, ma soprattutto profondamente antimanicheo, questo libro riflette con intelligenza sugli spazi, i tempi, i metodi e i contenuti di un approccio alla scuola che non sembra più in grado di intercettare i veri bisogni educativi dei ragazzi italiani, e osserva secondo una prospettiva nuova un insegnamento cruciale che fin qui è stato affrontato in maniera sconclusionata, retorica e persino controproducente.

«Ma se io volessi diventare una fascista intelligente, perché mai la scuola e lo Stato dovrebbero impedirmelo?» Claudio Giunta se l'è sentito chiedere da una studentessa alla fine di una lezione in un liceo. Una domanda niente affatto banale – anzi, acuta e attualissima – che avrebbe meritato una risposta chiara e articolata, se un insegnante non l'avesse subito bollata come «provocazione», troncando ogni possibilità di dialogo. Questo libro nasce anche dal desiderio di dare una risposta sensata al quesito che la studentessa ha posto con ovvio intento polemico: «Lo Stato e la scuola» osserva Giunta «non dovrebbero impedirle di diventare una fascista intelligente, ma dovrebbero agire in modo tale da non fargliene venire la voglia, e prima della voglia l'idea».

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Federica Giuliani, Gelso nella vita e nel web, la cucina nel DNA e tante cose da raccontare, tra una ricetta e l’altra! Nella mia cucina convivono ordine, precisione e il caos della creatività, citazioni classiche e poeti maledetti, accostamenti insoliti e ricette base, racconti vicini e lontani, dal mito alla leggenda, a volte tristi, a volte dal finale lieto, innaffiati di buon vino e buoni propositi. 

 

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