PAZZIA (Paola Spini)

Ci sentivamo osservati, come animali da laboratorio, e come tali interessanti ai loro occhi. Ma la nostra umanità non li toccava…Scrutavano dentro di noi; ci dissezionavano.

I sentimenti, gli stati d’animo prendevano un altro nome. Diventavano sintomi. E ci ingabbiavano.

Se piangi, sei depressa; se parli, sei euforica; se non parli, sei apatica…ma come cavolo devi essere per uscire da qui dentro? Andare via era l’unico scopo. Poi avremmo scoperto che il male ci seguiva. Il tarlo che avevamo dentro non ci avrebbe più lasciato. Avremmo invocato le odiate pastiglie, per stoppare il cervello che non si ferma mai, e non ti lascia dormire, fino a farti impazzire…per smettere di pensare, di guardare tanto in fondo da vedere anche quello che non c’è. Oppure si spegne. Ti senti nessuno. L’essere più spregevole della terra…e ti vorresti rintanare, nascondere agli occhi degli altri, ai loro sguardi indagatori…

Solo le pastiglie, dopo un po’ di tempo, ti tirano fuori.

È vero, siamo diversi.

Facciamo paura.

Ne ho tanta anch’io.

Di me stessa.

 

Da “Il castello dei poveri”,

opera teatrale della Compagnia di Teatro Sociale GLI INTRONAUTI

 

Tratto da: Paolo Balmas (a cura di), INTRONAUTI, voci da un teatro fuori di scena, Tipolito Europa, Cuneo, 2020, pagg. 70-71

 

 

Si può richiedere il libro INTRONAUTI all'indirizzo ipaziaintro@gmail.com, indicando il numero di copie desiderate e l'indirizzo di spedizione, se fuori Cuneo.

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 Claudio Giunta

«Ma se io volessi diventare una fascista intelligente?»

L'educazione civica, la scuola, l'Italia

Rizzoli, 2021

 

Agile, ironico, allo stesso tempo equilibrato e tagliente, ma soprattutto profondamente antimanicheo, questo libro riflette con intelligenza sugli spazi, i tempi, i metodi e i contenuti di un approccio alla scuola che non sembra più in grado di intercettare i veri bisogni educativi dei ragazzi italiani, e osserva secondo una prospettiva nuova un insegnamento cruciale che fin qui è stato affrontato in maniera sconclusionata, retorica e persino controproducente.

«Ma se io volessi diventare una fascista intelligente, perché mai la scuola e lo Stato dovrebbero impedirmelo?» Claudio Giunta se l'è sentito chiedere da una studentessa alla fine di una lezione in un liceo. Una domanda niente affatto banale – anzi, acuta e attualissima – che avrebbe meritato una risposta chiara e articolata, se un insegnante non l'avesse subito bollata come «provocazione», troncando ogni possibilità di dialogo. Questo libro nasce anche dal desiderio di dare una risposta sensata al quesito che la studentessa ha posto con ovvio intento polemico: «Lo Stato e la scuola» osserva Giunta «non dovrebbero impedirle di diventare una fascista intelligente, ma dovrebbero agire in modo tale da non fargliene venire la voglia, e prima della voglia l'idea».

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Federica Giuliani, Gelso nella vita e nel web, la cucina nel DNA e tante cose da raccontare, tra una ricetta e l’altra! Nella mia cucina convivono ordine, precisione e il caos della creatività, citazioni classiche e poeti maledetti, accostamenti insoliti e ricette base, racconti vicini e lontani, dal mito alla leggenda, a volte tristi, a volte dal finale lieto, innaffiati di buon vino e buoni propositi. 

 

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